Модуль 2. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені проаналізувати переваги використання методу проектів у навчальному процесі, а саме:

• Проекти надають навчальним завданням практичну спрямованість і можливість розвинути в учнів навички мислення вищих рівнів та підвищують рівень мотивації учнів до навчання. У цьому модулі ми дізналися, як проекти, що плануються та реалізуються за допомогою ІКТ, можна використати в навчальному процесі.
• Існує кілька систем, які допомагають учителям визначити навчальні цілі та методи розвитку мислення учнів. У 1956 році Бенджамін Блум, професор Чіказького університету (США), запропонував багаторівневу структуру розумової діяльності учнів. Блум виділив шість рівнів розвитку мислення. На першому, базовому, рівні знаходяться знання, а вище – послідовно: розуміння, використання, аналіз, синтез та оцінювання фактів і відомостей, їх застосування для розв’язування завдань реального життя чи в навчальній діяльності.

У цьому модулі я:

• обговорив шляхи розвитку в учнів навичок мислення вищих рівнів та навичок 21 століття;
• систематизував свої знання про метод навчальних проектів та інші інноваційні педагогічні технології;
• розглянув приклади Портфоліо;
• переглянув приклади педагогічних ідей про використання методу проектів у навчанні;
• переглянув приклади педагогічних ідей про використання методу проектів у навчанні;
• розглянув шаблон Плану вивчення теми, форму оцінювання Портфоліо;
• створив закладки на Інтернет-ресурси щодо методу проектів;
• створив публікацію для ознайомлення з навчальними проектами;
• розпочав планування вивчення теми з предмету із застосуванням інформаційно-комунікаційних технологій, що сприяють розвитку навичок мислення вищих рівнів та навичок 21 століття.